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【八桂教育】:2014-2016年度自治区未成年人思想道德建设工作先进单位:广西大学附属中学

来源: 作者: 发布时间:2017年08月10日 浏览次数: 【字体:

时间:2017年8月5日    来源:八桂教育

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长期以来,广西大学附属中学重视未成年人思想道德建设,始终把“立德树人”作为学校工作的根本任务,坚持把德育作为学校的首要工作来抓,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以广泛深入开展的集体活动教育人,以严格的行为规范教育引领人,使学校的未成年人思想道德建设工作凸现新的特色。

加强常规工作,构建稳定的德育工作格局

常规德育工作是学校德育的生命线,广西大学附属中学对德育工作常抓不懈,以常规促落实,形成学校文化。该校以《中学生行为规范》和《中学生守则》为准绳,以养成教育为抓手,通过各项活动如:国旗下演讲、值周班活动、主题班会课团队课、三面红旗的评比检查、文明宿舍、校园之星评比活动,着力培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯。学校要求全体教职工人人争当德育工作者,充分发挥教书育人、服务育人、管理育人的作用,从小事抓起,反复抓、抓反复,常抓不懈,以形成学校传统文化,以文化引领学生健康成长。在工作中,广西大学附属中学十分重视班主任队伍建设,重视班主任的选拔和培养,把责任心强、素质高的任课教师充实到班主任队伍中去。该校采取走出去、请进来的措施以及班主任讲座、班主任经验交流会、观看优秀班主任事迹光盘、学习典型材料等不同形式狠抓班主任队伍建设,提高班主任素质,为学校德育工作奠定坚实的基础。

立德树人,活动多样,突出主题,形成特色

德育要创新,载体是关键。广西大学附属中学以开展各种主题德育活动为载体,开创德育工作新局面,形成学校德育新特色。该校以诚信教育、安全教育、礼仪教育、理想教育、感恩教育、爱国教育、习惯教育、法制教育、自信心教育为主线,创造性的开展了一系列同学们喜闻乐见又行之有效的活动,如:邀请广西大学的教授进行礼仪讲座;组织学生到福利院慰问孤残儿童、孤寡老人;邀请法制副校长到校为同学们作法制报告;邀请广西民族大学的教授到校对同学们进行传统文化教育;多次组织学生积极参加志愿者活动和社会实践活动,均收到了良好的教育效果。同时,该校还利用蕴藏着宝贵民族精神教育资源的重要节日、纪念日组织活动,例如:春节、清明节、端午节、中秋节等民族传统节日;“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日;“三八”,“五一”、“六一”等国际性节日;“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件纪念日,组织开展中华民族传统美德、革命传统、爱国主义教育。同时,还开展优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动;开展以爱国主义为主旋律的学生歌咏比赛、征文比赛和文艺演出活动;组织学生观看反映伟大民族精神的影视片;举办学生爱国主义读书教育等活动。通过举办形式多样的活动,对学生进行全方位的“立德树人”教育。

拓宽途径,形成思想道德教育合力

多年来,广西大学附属中学始终坚持通过多种途径落实学生思想道德教育工作,产生很好作用,形成教育合力,发挥了全员育人全方位育人的作用。他们的做法是:一是发挥政教处德育工作主导作用;二是发挥共青团助手作用;三是发挥年级组德育主体作用;四是发挥班级德育主阵地作用;五是发挥学生会自我管理自我教育作用;六是发挥思想政治课堂德育主渠道作用;七是发挥各学科德育渗透作用;八是发挥家庭和社区德育教育和影响作用。充分发挥八大途径各自的教育作用,构成了立体交叉的多维德育教育网络,形成德育教育合力,取得了未成年人思想道德建设工作的显著成效。

    加强德育阵地建设,处处彰显德育环境氛围

   (一)利用学校设立的宣传橱窗、板报来推动未成年人思想道德建设。同时在班级开展“班风”建设,将班内的黑板报、墙报建设成德育教育基地,并定期评比奖励。

   (二)利用校园广播,将学校的好人好事,学生学习、成长中遇到的忧愁与欢乐、迷茫与思索正能量传播到校园的每一个角落,使广播站成为学校德育教育的又一阵地。

   (三)开办家长学校,定期开办家长培训班,邀请专家进行讲座,将家长会与家访活动纳入班级管理的常规要求。通过多种形式与家长取得沟通,充分挖掘学校、家庭的教育资源,形成教育合力。

   (四)积极开展学生心理健康教育,为学生提供排解心结的途径,帮助他们树立远大理想,形成健全的人格,以快乐健康的阳光心情投入学习与生活之中去。

   (五)定期召开了班主任沙龙。政教处对各班主任在加强班务管理、对学生心理健康辅导、以及对学生的思想教育工作等方面进行了指导。各班主任通过一起交流、探讨,有力的提升了对学生思想道德的教育水平。

   (六)充分利用法制报告会的有利契机,组织全体学生学习了各种法律法规知识,有力地促进了学生学法、知法、懂法、守法的热情。