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西大学人

潜心科研 服务社会———访自治区优秀专家韦平(2012-10-25)

来源: 作者: 发布时间:2014年06月12日 浏览次数: 【字体:

  走进动物科学技术学院韦平教授的办公室,一眼便望见大大小小的奖牌和荣誉证书。韦平教授正端坐在电脑前,聚精会神地替学生修改论文。眼前的韦平教授戴着黑框眼镜,话不多,严谨而稳健。但当谈到自己心爱的科研事业时,他立刻神采飞扬,将自己所研究的课题和成果向笔者娓娓道来,让人分明感受到他对于科研事业深深的热爱与执着。
                              一.科研需要执着
  马克思曾说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”从事家禽与鸟类疾病及其病原分子生物学研究多年,自治区优秀专家韦平教授对于这句话有着自己的深刻理解。
  1985年,韦平开始攻读硕士学位,通过阅读大量的外文资料,他发现禽大肠杆菌病在国内并未得到人们足够重视,也鲜有人涉足这一领域。一个灵感顿时涌现,他当即决定从事这方面的研究。尽管课题具有前瞻性,在当时却并未得到多少人的认可,但在导师李康然教授的支持和建议下韦平还是决定义无反顾地坚持下去。他选择关于鸡大肠杆菌病的研究作为自己的硕士毕业论文选题,利用课余时间查阅了大量资料,反复地思考,几乎走遍了当时广西所有的养殖场开展调查采样,全身心地投入到了课题的研究中去。经过几年连续的研究,他所在的课题组成为国内当时这一领域的领先者。回顾当年,韦平颇有感慨,那段经历对于他现在从事的研究具有重大启发作用。
  1996年,韦平被国家农业部选派到美国农业部禽病与肿瘤研究所(ADOL)作访问学者,师从国际知名的马立克氏病分子病毒学家L. F. Lee博士,从事马立克氏病的研究。这个实验室是当时世界上研究马立克氏病病毒最顶尖的实验室。从那个时候起,韦平开始系统地接触分子生物学,并尝试用分子生物学的方法进行研究。回国以后,韦平将家禽肿瘤病及其致瘤病毒分子生物学的研究作为自己的主要研究方向,利用在国外学到的分子生物学的技术和方法对原来传统方法无法解决的难题进行研究,并获得成功:
  他先后主持承担国家行业重大专项(1项)、国家自然基金(3项)、教育部重点项目(1项)、广西科技攻关项目等省部级科研课题20多项,制定并获得颁布的广西地方技术标准5项。获得省部级科技进步二等奖2项、三等奖5项,省级优秀教学成果三等奖1项及厅级科技进步二等、三等奖等3项。荣获“广西有突出贡献科技人员”、“广西青年科技奖”、入选广西“十百千人才工程”(第二层次)和广西“新世纪学科带头人”等荣誉称号,并在2010年被评为自治区优秀专家。
   在这些耀眼成绩的背后,是韦平20多年如一日孜孜不倦的努力与执着。在实验室里,几乎每天都是他第一个来,最后一个走。只要不出差,韦平基本上都“泡”在实验室里,一待就是一整天。韦平常说,他那些科研成果的取得往往要经过反复尝试摸索和长时间的积累。有时候,一项结果要进行几十次甚至上百次的尝试。做科研,韦平最大的感受就是“坚持,要老老实实做学问”,因为做科研要“实在”,来不得半点虚。
                           二.科研服务生产
   一直以来,广西输出鸡苗都是全国第一,地方品种以三黄鸡为代表。韦平教授在研究中发现,马立克氏病病毒虽然对国外的鸡种没什么影响,但对于广西以三黄鸡为主的优良地方品种影响极大,携带病毒的鸡往往成年后长肿瘤而死,这使得马立克氏病成为导致广西三黄鸡死亡的头号杀手。从上个世纪90年代起,他领导的课题组一直分离马立克氏病病毒,跟踪和掌握其毒力进化的规律,对其研究也一直没有停止过,这对于韦平探索马立克氏病病毒防控方法提供了有利依据。2003年,韦平着手从宿主方面对马立克氏病毒进行研究,通过寻找与抗性有关的分子遗传标识,来培育一些对马立克氏病毒有抗性的种鸡。在当时的国内,还没有人尝试用这种方法。这种研究方法不仅新颖,而且符合广西养禽业的实际,为马立克氏病的防控提供了科学的依据。
  韦平及其课题组的研究成果产生了巨大社会效益。先后研制出马立克氏病抗性三黄鸡品系、禽大肠杆菌亚单位疫苗、鹅多价高面血清、禽肿瘤病快速鉴别诊断试剂盒等6项科研中试产品,推广应用数亿羽,累计产生直接经济效益过亿元。许多养鸡公司都作了技术推广,从1990年开始,广西100%的鸡都要打马立克氏病疫苗,这成为目前防控马立克氏病毒最有效的方法。在肿瘤病诊断技术方面,韦平从采样到最终诊断,几个小时就能对鸡的肿瘤病进行鉴定,有效防止了鸡的发病。
  “科研既要与国际前沿结合,更要与生产结合。”这既是韦平的科研思路,也是养禽与禽病研究所的精髓所在。
  韦平领导的实验室叫做“养禽与禽病研究所”,研究所创立于1977年,由国内著名家禽学专家潘广所教授及著名禽病专家李康然教授创立并先后担任负责人。研究所发展到现在是第三代,由韦平担任所长。韦平始终牢记研究所“教学、科研、生产紧密结合”的宗旨,使研究所始终适应时代,满足生产需求,为地方经济发展提供技术支撑。30多年来,养禽与禽病研究所与广西的养禽龙头企业一直保持着密切联系和合作,一方面,研究所对企业进行技术指导、疫病诊断、育种以及重要疫病的净化和防控,另一方面,研究所每年都要给企业工作人员举办两次以上的培训,帮企业培训专业技术人员。多年来,养禽与禽病研究所共创造了几个亿的经济效益,在行业中享有较高声誉及影响力,成为广西家禽科学的教育、研发及技术推广的中心。韦平常说,研究所的主要研究素材及灵感,基本来源于与企业的合作,这也算是科研与生产的有机结合。他本人所主持的20多项科研课题中,约70%为应用型,基础型只占30%。广西的养禽业发展到现在,研究所和企业双向受益,双方合作已取得初步成功,以后这种合作将会更加密切和有效。
                          三.科研促进教学
  作为一名科研工作者,韦平教授多年来一直勤勤恳恳做学问,作为一名老师,他兢兢业业,几十年如一日奋战在教学第一线。对于韦平而言,这两种身份是合二为一的。他觉得,科研是提高人才培养质量的重要资源,在这种思想的指导下,他始终坚持教学科研并重,及时将科研成果转化为优质教学资源,重点培养学生的创新精神和实践能力,并收到了明显成效。
  在课堂教学中,他常将自己的科研成果与所讲授内容有机结合,理论联系实际的讲授,激发了学生的兴趣.活跃学生的思维,提高了学生分析问题、解决问题的能力。学生通过参与科研项目,加深对课本概念的理解,了解学科前沿,保证了所学知识能够跟上时代的发展。韦平教授将自己的研究成果引入教学内容,由他主编的《重要动物病毒分子生物学》成为我校第一部由科学出版社出版的专著;参加编写出版的《兽医免疫学》2004年获得全国高等农业院校优秀教材奖;他参与的《发挥教师潜力,坚持“老、中、青”三结合,培养外国留学生,完成智力援外任务》项目,获得广西优秀教学成果三等奖。
  从事科研工作多年,对于教学,韦平教授也有一套自己的独特见解,“发文章只是科研成果的一种,关键是得培养学生的实际能力”。韦平通过课题组的方式对学生进行指导,他要求学生做课题之前必须做充分的准备,并进行独立思考。他觉得,学生并不缺乏求知欲,关键是如何调动他们的主动权。于是,他借鉴美国大学的做法,提出了“专业岗位轮训计划”,即在每年指导“大四”学生的专业实习期里,安排学生先后进行:养猪场→养禽场→宠物医院→兽医站肉品卫生检验→实验室诊断和检测技术→毕业论文研究等环节的专业训练,探索出一条可解决长期以来存在的学生动手能力差的办法。他还常派学生去为企业做禽病诊断,到不同的地方去实践,并将优秀学生推荐到企业。谈起自己的学生,韦平教授很自豪,他培养出来的学生不管是在教学、科研或者生产的岗位,都很有实干精神,动手能力都很强,毕业后能迅速适应工作环境,技术过硬,现大都成为单位的技术骨干。其中,目前已有三位获得了大学教授的职称。因此,许多学生都愿意选择韦平教授作为自己的实习指导教师。
  谈到自己取得的种种荣誉时,韦平教授很谦虚,他说:“我是个普通人,对于科研,我只是比别人多一份热情和执着。”(朱丽亚)

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