李老师是我院副院长。当院记者团团长要求我为院学生刊物投稿时，我的脑海中一瞬间便想到了我和李老师。

有一句话说得好“最底层的人员最容易和最高层的人员沟通。”因为底层人员完全可以不必考虑任何因素。我和李老师就是在这种融合中相识的。还记得初次踏入学院时，他询问我的名字，并机智地幽了我一默：是“练”了以后“才”会“榕”易吧。从此，这句经典成了我自我介绍的“名句”。

毕业于中国青年政治院的他，全身洋溢着一股时代气息。他常常告诫我们要善于发掘自己的潜力，要自信，相信自己作为一个人本身就是一个世界奇迹，为此，我院在新成立之初，没有传、帮、带，没有现成经验可循，全靠自己摸、打、滚、爬的艰苦状态下，他总是大胆地放手让我们做事，让我们在实践中积累宝贵的经验，寓教娱乐，劳逸结合。在繁忙的工作中，偶有雅兴，他也忘不了唱上几句京味十足的京剧名段子,让我们开开眼界。

02年开学伊始，学校举办一场中文演讲比赛，借以宣传一下各个学院。当我接下这个任务时，我深感责任之重，深怕担当不起，李老师几番鼓励说：“仅当锻炼，不必担心。”随后，他总是有针对性地向我灌输传送一些我院特有的“自强不息”思想。到了预赛阶段，站在演讲台上，面对着全校十几个大院的精英干将，我想起老师的鼓励，顿时，那股羞涩的感觉消失了，脑里只有一个信念：我要把平时羞于与人道明确“我是行健文理院学生”的事实向全校宣读：我是行健文理院学生，我自豪！我骄傲！

今年开学，他给我们上就业指导课，可惜我没到。一天，他叫我张贴招聘启事时问我：“那天我上课你没在？”我很疑惑：“您怎么知道？”他说：“那你知道我讲了什么吗？”我想也没想便脱口而出：“你在宣扬一种思想――天行健君子以自强不息。”他当时也很疑惑，久久道出一句：“看来我们还挺有默契的。”

于是，我真的感觉我和李老师有默契，他让我们写“我的人生生涯设计”，我说：“你是不是想若干年后把我们的人生生涯设计拿出来作见证？”他笑笑：“你真的不笨啊！”于是，我也跟着爽朗地笑了起来。

更多的时候，我感觉老师也是性情中人。他会为了我的竞聘演讲所列出的理由而有顿时“眼眶一热”的触动；他也会遗憾于马保之先生的逝世；他更会拖着受伤的腿在公告板前擦黑板,张贴海报，感受“干事”的感觉。他转换角色，会尽量为同学着想，像一个慈父一样处处关心着他的“儿女们”。

当然，这个慈父有时候也会表现出严父的威严来。为了给实践部招聘干事，我想出了“姜太公钓鱼，愿者上钩”的创新招聘模式，但因关系到学院形象而遭到老师的批评；NUBA李宁南宁大学生篮球联赛招聘赛事管理员、联通公告招募促销员、我曾先斩后奏地把广告贴在黑板上。事后，老师郑重其事地警告我以后要考虑这种作法的可行性、价值和后果，提醒我今后一定要注意。弄得我当时，一看见他就怕，总是远远地看见他就连忙低下头，祈祷着别让他看到自己。直到有一天，我们在学院门口在碰面时，两人几乎异口同声地说：“你是不是看不见我啊？”顿时，我们都大笑了起来。他的批评，我心里的恐惧都在瞬间溶解了。

李老师，一个开明之师，一个慈父，一个严父，一个可以任你自由表态的倾听者，一个人生的指路人。在他的身上，我将学会更多，包括做人、行事。

（练才榕）