广西大学行健文理学院本科学分制实施方案

　　为适应经济与社会发展对人才多规格、多层次、多样化的要求，充分调动教师和学生教与学的积极性、创造性，鼓励学生个性发展，培养有创新精神和实践能力的高素质人才，全面提高教学质量，特制定本实施方案。
一、学分制与学分
（一）学分制是一种弹性教学管理制度，其基本特点是：①以学分表示课程在教学计划中的份量；②承认学生的个别差异，包括才能、特长、爱好、学习基础与勤奋程度等；③教学计划具有弹性。我院实行的是计划指导下的学分制。
（二）学分是衡量学生学业的基本计算单位。学生学完某一课程后通过考核，成绩合格，即可取得学分；学生修完教学计划规定的各类课程并取得相应学分方能毕业。四年制本科学生应当修满180-190的总学分，五年制本科生应当修满220-230的总学分。
（三）学分计算：课堂讲授课程和实验课原则上每18学时计1学分；集中进行的教学实践环节为每周计1学分；劳动和军训每周计0.5学分；体育课一学期计1学分。
二、教学计划
（一）教学计划是学校培养人才的总体设计和实施计划，是安排教学内容、组织教学活动、进行其他教育教学环节的基本依据，也是学生修读课程的依据。
（二）教学计划内容包括：专业培养目标和培养规格；学制；主干学科和主要课程；课程设置与学分要求；毕业学分要求；教学计划进程表；必要的说明和统计数据等。
（三）教学计划由教学科研部组织审定。教学计划一经审定，不得擅自更改。因特殊原因需要调整教学计划，或者各专业根据学科发展和培养学生能力的需要，要求增设新课时，需经教学科研部审批。
（四）课程分为必修课、选修课两类。必修课是为学生以后的发展奠定必要基础的课程，分为公共必修课、学科基础必修课和专业必修课。公共必修课由学院统一开设，包括“两课”、大学英语、计算机文化基础、体育等；学科基础必修课，指按大类招生专业相通的学科基础课程、非大类招生专业的专业基础课程；专业必修课，指专业方向应当具备的专业知识课程。选修课分为学科基础选修课、专业选修课和公共选修课。公共选修课包含科学、人文素质教育课程，面向全院开设，扩大学生知识面，提高学生科学与人文素养的课程。
三、成绩考核与绩点
（一）学生修读的所有课程应当经过考核，考核成绩合格，即取得相应学分，考核成绩不合格则无学分。考核分为考试和考查两种。
（二）采用绩点制进行学生学习质与量以及学生掌握课程知识的程度和能力评价。用平均学分绩点（公式见《广西大学行健文理学院本科学生学籍管理规定》第八条）来综合评价学生的学习质量。计算平均学分绩点时考虑课程权重系数K，其值范围在1-1.4之间，具体方案另定。必要时也可以采用加权平均成绩评价学生学习质量。
（三）严格考试制度。逐步实行课程的教、考分离，统一命题，集体阅卷。
四、免修、免听
（一）学生选修课程应当遵从课程先修后续的关系，未修完先修课程，原则上不得选修后续课程。
（二）学生上学期平均学分绩点达3.0 以上，经批准后可以申请免修本学期的部分课程。
（三）学生上学期平均学分绩点达到2.5以上，可对所选定的本学期部分课程申请免听。政治理论课、思想教育课、体育课、实验课、军事课、劳动课、教学实习和毕业设计（论文）不得申请免修、免听或免做。
五、退学
（一）在第1—5学期，学生未获得某学期教学计划规定修读课程学分数的40%者，经本人书面申请，按程序经教学科研部批准，跟班试读。试读一学期后，仍未取得规定修读的学分的40%，作留级处理。受连续两次留级处理的作终止学习、直接退学离校处理。
（二）学生在第五学期开学时，仍未取得一、二年级教学计划规定所修读课程总学分数的70%者，不允许进入专业课程学习，编入下一年级试读。试读一年后，仍未达到一、二年级教学计划规定所修读课程总学分数的70%者，作直接退学离校处理。
六、学制和毕业要求
（一）广西大学行健文理学院本科专业设四年学制和五年学制（指国际学院的“2+3”模式）。学生在校学习时间不得超过八年（含休学、保留学籍时间，应征入伍服役时间除外）。
（二）具有学籍的学生，德、智、体合格，修完教育教学计划规定的全部课程，获得或提前获得相应的毕业学分，准予毕业，发给广西大学行健文理学院毕业证书，其中符合《广西大学学士学位评定标准》规定条件者，授予广西大学学士学位。
（三）学生在校学习时间已达到标准学习年限，如果未获得毕业所规定学分，可以在规定时间内书面申请延长学习年限，经批准后办理完相关手续，在校继续修读。按规定修读课程，考核合格并取得相应学分，可申请发给毕业证书，未申请延长学习年限或未按规定程序办理延长学习年限手续者，发给结业证书或肄业证书，按规定离校。
七、其他
（一）实行班主任和导师相结合的学生管理制度，导师由具有讲师以上职称的教师担任。具体方案另定。
（一） 本实施方案从2004级起实行。
（二） 本实施方案由教学科研部负责解释。

（广西大学行健文理学院）