ການຄົ້ນຄວ້າ
ຄູສອນໜຸ່ມຂອງ GXU ມີຄວາມຄືບໜ້າໃໝ່ໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດງານ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ທ່ານດຣ Yang Jinyu, ຄູອາຈານໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນທຸລະກິດໄດ້ມີຄວາມກ້າວໜ້າໃໝ່ໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດການບໍລິຫານ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດງານ. ໂດຍອີງໃສ່ທັດສະນະຂອງຄວາມຮູ້, ການສຶກສານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຕັດສິນໃຈປະດິດສ້າງຂອງການຮ່ວມມືທີ່ນໍາພາໂດຍຜູ້ສະຫນອງທົ່ວໄປໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິທີການທີ່ຜູ້ສະຫນອງອອກແບບຍຸດທະສາດການຮ່ວມມືເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຜະລິດລຸ່ມນ້ໍາປະຕິບັດກິດຈະກໍາປະດິດສ້າງ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໃຊ້ກັບການຕັດສິນໃຈປະດິດສ້າງການຮ່ວມມືຂອງວິສາຫະກິດລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງ. ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຖືກຕີພິມຢູ່ໃນວາລະສານການຄົ້ນຄວ້າການດໍາເນີນງານຂອງເອີຣົບທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າຜູ້ສະຫນອງສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນຍຸດທະສາດຂອງຜູ້ຜະລິດລຸ່ມນ້ໍາໃນການຮ່ວມມືຄົ້ນຄ້ວາແລະການພັດທະນາແນວໃດ? ທັດສະນະການແຜ່ກະຈາຍຄວາມຮູ້.

ໃນປັດຈຸບັນ, ການສຶກສາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການມີສ່ວນພົວພັນແລະການຮ່ວມມືໃນຕົ້ນປີຂອງຜູ້ສະຫນອງສາມາດສະຫນອງຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານການເງິນແລະຄວາມຮູ້ພາຍນອກທີ່ນໍາເອົາການປະດິດສ້າງ R & D ຂອງຜູ້ຜະລິດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາຈໍານວນຫນ້ອຍໄດ້ກ່າວເຖິງແຮງຈູງໃຈແລະແຮງຈູງໃຈສໍາລັບຜູ້ສະຫນອງທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາ R & D ຂອງຜູ້ຜະລິດຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ສະຫນອງ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ຜູ້ສະຫນອງໄດ້ຮັບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ້າວຫນ້າຫຼືຄວາມສາມາດໃນການຕໍ່ລອງສູງເນື່ອງຈາກຕໍາແຫນ່ງທີ່ເດັ່ນຊັດໃນຕະຫຼາດ. ຜູ້ສະຫນອງຕ້ອງມີແຮງຈູງໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼືແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານະວັດກໍາຂອງຜູ້ຜະລິດໂດຍການແບ່ງປັນແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຊໍານານຢ່າງຫ້າວຫັນ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ທ່ານດຣ Yang Jinyu ແລະຄະນະຂອງທ່ານໄດ້ສຸມໃສ່ການແຂ່ງຂັນແລະການພົວພັນຮ່ວມມືລະຫວ່າງຜູ້ສະໜອງທົ່ວໄປແລະສອງຜູ້ຜະລິດທີ່ສາມາດແຂ່ງຂັນ, ແລະໄດ້ວາງອອກ 3 ແບບປະດິດສ້າງ, ໃນນັ້ນມີຮູບແບບນະວັດຕະກຳທີ່ບໍ່ຮ່ວມມື, ຮູບແບບນະວັດຕະກຳຮ່ວມມືຂອງຄູ່ແຂ່ງ ແລະຮູບແບບນະວັດຕະກຳສະຫະກອນຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ. ຜົນການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຮູບແບບນະວັດຕະກຳຂອງຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງທີ່ນຳພາໂດຍຜູ້ສະໜອງທົ່ວໄປສາມາດແບ່ງປັນຕົ້ນທຶນ R&D ໃຫ້ບັນດາຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ, ມີບົດບາດເຕັມທີ່ຂອງຄວາມຮູ້ໃນເຄືອຂ່າຍຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ, ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວນະວັດຕະກຳຂອງບັນດາຜູ້ຜະລິດລຸ່ມນ້ຳໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

ຜູ້ຂຽນເອກະສານຄົນທຳອິດແມ່ນ ດຣ Jinyu Yang ຈາກພາກວິຊາບໍລິຫານທຸລະກິດຂອງໂຮງຮຽນທຸລະກິດມະຫາວິທະຍາໄລກວາງຊີ, ໂດຍມີຮອງສາດສະດາຈານ Zhang Wenqing ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Minnesota Duluth, ແລະອາຈານ Zhao Xiande ຈາກໂຮງຮຽນທຸລະກິດສາກົນ China Europe International ເປັນຜູ້ຂຽນຮ່ວມ. ວາລະສານການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດງານຂອງເອີຣົບມີປັດໄຈຜົນກະທົບຂອງ 6.4 ໃນປີ 2022 ແລະຖືກຈັດເຂົ້າໃນ JCR / SCI District I ແລະຖືກເລືອກເປັນຫນຶ່ງໃນວາລະສານສີ່ດາວ ABS / AJG. ວາລະສານແມ່ນມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະພິມເອກະສານຕົ້ນສະບັບທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຄົ້ນຄວ້າການດໍາເນີນງານແລະການຕັດສິນໃຈ, ເຊິ່ງກວມເອົາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເຊັ່ນການເພີ່ມປະສິດທິພາບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການເພີ່ມປະສິດທິພາບທີ່ບໍ່ຊ້ໍາກັນ, ການຜະລິດ, ການຜະລິດແລະການຂົນສົ່ງ, ສະຖິຕິແບບສຸ່ມ, ການສະຫນັບສະຫນູນການຕັດສິນໃຈ, ຄວາມສະຫລາດດ້ານຄອມພິວເຕີ້ແລະການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນ.