https://xwcb.gxu.edu.cn/English/Home.htm

ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ ແລະ ການ ສື່ສານ (ເອີ້ນ ວ່າ ໂຮງຮຽນ) ຕັ້ງຢູ່ ເມືອງ ນານ ນິງ, ປະ ເທດ ຈີນ, ແລະ ມີ ຊື່ ສຽງ ວ່າ ເປັນ ຫນຶ່ງ ໃນ ສີ່ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ທໍາ ອິດ ທີ່ ມີ ໂຄງການ ປະລິນຍາ ຕີ ໃນ ການ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ. ການສະຖາປະນາຕັ້ງແຕ່ປີ 1972. ໃນ ປີ 1986, ໂຮງຮຽນ ໄດ້ ຮັບ ສິດ ອໍານາດ ທີ່ ຈະ ມອບ ປະລິນຍາ ເອກ ໃນ ການ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ, ເຮັດ ໃຫ້ ມັນ ເປັນ ຫນຶ່ງ ໃນ ຫ້າ ສະ ຖາ ບັນ ຜູ້ ບຸກ ເບີກ ໃນ ປະ ເທດ ຈີນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຮັບ ຮູ້ ນີ້. ໃນ ປີ 2008, ໂຮງຮຽນ ໄດ້ ຮັບ ການ ພັດທະນາ ທີ່ ສໍາຄັນ ເມື່ອ ມັນ ກາຍ ເປັນ ຫນ່ວຍ ທີ່ ບໍ່ ເພິ່ງ ອາ ໄສ, ແຍກ ອອກ ຈາກ ໂຮງຮຽນ ວັດທະນະທໍາ ແລະ ການ ສື່ສານ. ຕໍ່ ມາ, ໃນ ປີ 2015, ມັນ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ຕຶກ ໃຫມ່ ທີ່ ອຸທິດ ຕົນ ສໍາລັບ ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ. ໂດຍ ທີ່ ຮັບ ຮູ້ ເຖິງ ຂອບ ເຂດ ທີ່ ຂະຫຍາຍ ອອກ ກວ້າງ ຂອງ ການ ສຶກສາ, ສະ ຖາ ບັນ ໄດ້ ຮັບ ການ ປ່ຽນ ຊື່ ໃນ ເດືອນ ທັນວາ ປີ 2018 ແລະ ໄດ້ ຖືກ ປ່ຽນ ຊື່ ເປັນ ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ ແລະ ການ ສື່ສານ.

ໂຮງຮຽນມີສີ່ວິຊາປະລິນຍາຕີຄື: ການສື່ສານ, ການຖ່າຍທອດໂທລະພາບ, ການໂຄສະນາ ແລະ Art of Broadcasting and Hosting. ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ປະລິນຍາເອກໃນລະດັບທໍາອິດຂອງການສື່ສານແລະການສື່ສານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງມີປະລິນຍາເອກໃນສີ່ວິຊາການລະດັບທີສອງຄື: ການສື່ສານ, ການສື່ສານ, ເສດຖະກິດສື່ສານມວນຊົນ ແລະ ການໂຄສະນາ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ມອບປະລິນຍາເອກໃນດ້ານການສື່ສານແລະການສື່ສານ. ໂຄງການ Journalism ໄດ້ ຖືກ ຮັບ ຮູ້ ວ່າ ເປັນ "ຄວາມ ພິເສດ ຂອງ ບຸກຄະ ລິກລັກສະນະ ໃນ ລະດັບ ຊາດ" ຊຶ່ງ ເນັ້ນຫນັກ ເຖິງ ຄຸນນະພາບ ພິເສດ ແລະ ລັກສະນະ ພິ ເສດ ຂອງ ມັນ. ທັງ Journalism ແລະ Art of Broadcasting and Hosting ຖືກ ແຕ່ງຕັ້ງ ໃຫ້ ເປັນ ຈຸດ ພັດທະນາ ພິເສດ ຂອງ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ທີ່ ເປັນ ລະດັບ ທໍາ ອິດ ຂອງ ປະ ເທດ, ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ຄວາມ ດີ ເລີດ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ການ ສຶກສາ ແລະ ການ ຝຶກ ຝົນ. ການຖ່າຍທອດໂທລະພາບ ແລະ ການໂຄສະນາຖືວ່າເປັນວິຊາການປະລິນຍາຕີຊັ້ນທໍາອິດໃນເຂດປົກຄອງຕົນເອງ Guangxi Zhuang, ສະທ້ອນເຖິງມາດຕະຖານສູງແລະຊື່ສຽງຂອງພວກເຮົາ.

ໂຮງຮຽນ ໄດ້ ຮັບ ຄໍາ ຍ້ອງຍໍ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ ສໍາລັບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ ຜົນ ທີ່ ດີ ເດັ່ນ ຂອງ ໂຮງຮຽນ. ມັນ ໄດ້ ຮັບ ກຽດ ດ້ວຍ ຕໍາ ແຫນ່ງ "Advanced Collective" ສໍາລັບ ວຽກ ງານ ທີ່ ດີ ເດັ່ນ ໃນ ການ ໂຄສະນາ ທາງ ອຸດົມ ການ ແລະ ວັດທະນະທໍາ ຈາກ ປີ 2013 ເຖິງ 2018, ຊຶ່ງ ຫມາຍ ເຖິງ ການ ບໍລິຈາກ ທີ່ ສໍາຄັນ ຂອງ ມັນ ຕໍ່ ພາກພື້ນ. ໃນເດືອນມີນາ 2019, ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກເລືອກໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນທົດລອງການປັບປຸງຮອບທີສອງ (ພະແນກ) ສໍາລັບໂຄງການ "Sanquan Yuren" ເຊິ່ງເນັ້ນເຖິງນັກຮຽນທຸກຄົນ, ຂັ້ນຕອນທັງຫມົດ ແລະ ການສຶກສາຮອບດ້ານ. ໃນປີ 2020, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນຫນ່ວຍການລາຍງານທົດລອງສໍາລັບ "China News Award" ທີ່ມີກຽດ ແລະ ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນສູນລາຍງານໂດຍກົງສໍາລັບຂໍ້ມູນຄວາມຄິດເຫັນຂອງມວນຊົນໂດຍພະແນກໂຄສະນາຂອງຄະນະກໍາມະການສູນກາງ CPC. ການ ຮັບ ຮູ້ ເຫລົ່າ ນີ້ ເນັ້ນຫນັກ ເຖິງ ບົດບາດ ທີ່ ສໍາຄັນ ຂອງ ໂຮງຮຽນ ໃນ ການ ຫລໍ່ ຫລອມ ການ ກະທໍາ ຂອງ ນັກ ຂ່າວ ແລະ ອໍານວຍຄວາມ ສະດວກ ໃຫ້ ແກ່ ການ ສົນທະນາ ຂອງ ສັງຄົມ.

ປະຈຸ ບັນ ນີ້, ມີ ພະນັກງານ 50 ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຄ່າ ຈ້າງ ເປັນ ປະຈໍາ ຢູ່ ໃນ ໂຮງຮຽນ. ໃນນັ້ນມີອາຈານເຕັມເວລາ 32 ຄົນ, ປະກອບມີ 9 ອາຈານທີ່ມີຕໍາແຫນ່ງອາວຸໂສ (ກວມເອົາ 28.1%), ຮອງອາຈານ 15 ຄົນ (ກວມເອົາ 46.9%) ແລະ 23 ຄົນທີ່ມີປະລິນຍາເອກ (ກວມເອົາ 71.9%). ນອກ ເຫນືອ ຈາກ ນັ້ນ, ໂຮງຮຽນ ຍັງ ໄດ້ ຮັບ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ໂດຍ ກຸ່ມ ຜູ້ ຄວບ ຄຸມ ປະລິນຍາ ເອກ 26 ຄົນ ທີ່ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ແລະ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ແກ່ ນັກຮຽນ ທີ່ ສຶກສາ ປະລິນຍາ ຕື່ມ ອີກ. ປະຈຸ ບັນ ນີ້ ໂຮງຮຽນ ມີ ນັກຮຽນ ປະລິນຍາ ຕີ 900 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນ ປະລິນຍາ ເອກ 250 ຄົນ.

ລັກສະນະຂອງຫົວຂໍ້

ໂຮງຮຽນໄດ້ນໍາໃຊ້ແບບຢ່າງ "ສີ່ສູນພາຍໃຕ້ໂຮງຮຽນດຽວ" ເຊິ່ງລວມເອົາສູນຄົ້ນຄວ້າຂ່າວສານມາກຊິດ, ສູນຄົ້ນຄວ້າສື່ສານມວນຊົນອາຊຽນ ແລະ ຈີນ-ອາຊຽນ, ສູນຄົ້ນຄວ້າການສື່ສານວັດທະນະທໍາແຫ່ງຊາດກວາງຊີ ແລະ ສູນຄົ້ນຄວ້າການສື່ສານດ້ານອາກາດ ແລະ ສຸຂະພາບ. ສູນ ເຫລົ່າ ນີ້ ດໍາ ເນີນ ງານ ພາຍ ໃຕ້ ການ ນໍາພາ ຂອງ ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ ແລະ ການ ສື່ສານ ແລະ ສອດຄ່ອງ ກັບ ສີ່ ວິຊາ ພາຍ ໃນ ໂຮງຮຽນ, ຊຶ່ງ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ລັກສະນະ ພິ ເສດ ຂອງ ແຕ່ ລະ ວິຊາ.

ການຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນ

ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາແບບແຜນການຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນທີ່ມີລັກສະນະເດັ່ນໂດຍ "ການລວມເຂົ້າກັນຂອງລັດຖະບານ, ອຸດສາຫະກໍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ" ຊຶ່ງເຕີບໂຕຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ມັນ ໄດ້ ພັດທະນາ ນັກຮຽນ ປະລິນຍາ ຕື່ມ ອີກ 5,000 ຄົນ ແລະ ປະລິນຍາ ຕື່ມ ອີກ 1,700 ຄົນ. ນັກຮຽນຈົບຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ນໍາທີ່ມີອິດທິພົນໃນອົງການສື່ສານມວນຊົນໃຫຍ່ທັງພາຍໃນ ແລະ ນອກພາກພື້ນ. ອຸດສະຫະ ກໍາ ຮັບ ຮູ້ ຄວາມ ຊໍານານ ແລະ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ນັກ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນໄດ້ຜົນດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນຕ່າງໆ, ລວມທັງການແຂ່ງຂັນຮູບແຕ້ມການໂຄສະນາຂອງນັກຮຽນວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນອື່ນໆ. ໃນ ໄລຍະ ສາມ ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ເທົ່າ ນັ້ນ, ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ລາງວັນ ຫລາຍ ກວ່າ 100 ຢ່າງ ໃນ ລະດັບ ແຂວງ ແລະ ລະດັບ ການ ປະຕິບັດ ສາດສະຫນາ ກິດ, ຮ່ວມ ທັງ ກຽດຕິຍົດ ຫລາຍ ຢ່າງ.

ຮ່ວມສ້າງໂຮງຮຽນພະແນກໂຄສະນາຂອງຄະນະກໍາມະການພັກຂອງເຂດປົກຄອງຕົນເອງ Guangxi Zhuang ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Guangxi

ໃນ ວັນ ທີ 8 ເດືອນ ກໍລະກົດ ປີ 2014, ພະ ແນກ ໂຄສະນາ ຂອງ ຄະນະ ກໍາມະການ CPC Guangxi ແລະ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ Guangxi ໄດ້ ເຊັນ ສັນຍາ ທີ່ ຈະ ຮ່ວມ ກັນ ຈັດ ຕັ້ງ ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ ແລະ ການ ສື່ສານ. ການຮ່ວມມືຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ 5 ດ້ານຄື: ອົງການຈັດການ, ຫຼັກສູດທີ່ດີເລີດ, ທີມພອນ ສະຫວັນ, ພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ກຸ່ມນັກຄົ້ນຄວ້າ. ຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າທາງການປະຕິບັດ, ໄດ້ມີການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທັດສະນະຂອງມາກສ໌ກ່ຽວກັບການສື່ສານ. ວິທີການຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນ ແລະ ກົນໄກການຮ່ວມກໍ່ສ້າງໄດ້ຂະຫຍາຍອອກໄປກວມເອົາໂຮງຮຽນ ແລະ ພະແນກຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານທັງຫມົດ 15 ແຫ່ງໃນແຂວງກວາງຊີ, ຮັບປະກັນການຮ່ວມກໍ່ສ້າງຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

 ການຈັດຕັ້ງຫຼັກສູດທີ່ດີເລີດ: ຕິດຕາມຂອບເຂດຂອງອຸດສາຫະກໍາຂ່າວສານ

ເພື່ອຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຈັດຕັ້ງຫຼັກສູດທີ່ດີເລີດ, ໄດ້ມີການປະກອບເຂົ້າກັນຫຼາຍຢ່າງ, ຮ່ວມທັງ 13 ກຸ່ມຫຼັກສູດທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂອບເຂດການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບການນໍາໃຊ້ໃນຕົວຈິງ. ຕົວຢ່າງຂອງກຸ່ມຫຼັກສູດການ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ ເຫຼົ່ານີ້ລວມເຖິງ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ Marxist   ແລະ ການສຶກສາສະພາບການແຫ່ງຊາດ.

   ການ ອ່ານ ເປີດ ເຜີຍ: ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ທັດສະນະ ຂອງ Marxist ກ່ຽວ ກັບ ການ ສື່ສານ ມວນ ຊົນ

ໂຮງຮຽນໄດ້ດໍາເນີນກິດຈະກໍາ "ເປີດການອ່ານ ແລະ ການສອນ" ເປັນຫຼັກສູດທີ່ຈໍາເປັນ, ຊຶ່ງຖືກລວມເຂົ້າກັບແຜນການຝຶກອົບຮົມ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ລວມເຖິງການອ່ານຫນັງສືຕົ້ນສະບັບ, ການສຶກສາເນື້ອໃນພື້ນຖານ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼັກການຫຼັກ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນສະມາຄົມອ່ານຫ້ອງຮຽນ, ເຂົ້າຮ່ວມຄໍາປາໄສສໍາຄັນ, ສົ່ງລາຍງານການອ່ານເພື່ອປະເມີນ, ການແຂ່ງຂັນຄວາມຊໍານານທາງອາຊີບ, ການຈັດຕັ້ງກຸ່ມອ່ານສໍາລັບວຽກງານຕົ້ນສະບັບ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສອບເສັງທາງອິນເຕີເນັດກ່ຽວກັບທັດສະນະຂອງມາກສ໌ກ່ຽວກັບການສື່ສານມວນຊົນ. ທັງຫມົດນີ້ຖືກອອກແບບເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນຮູບແບບທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມ. ຜ່ານຫຼັກສູດການອ່ານແບບເປີດເຜີຍ, ເນື້ອໃນການສອນທີ່ລວມເຂົ້າກັນ ແລະ ວິທີການປະເມີນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ການສຶກສາກ່ຽວກັບທັດສະນະຂອງມາກສ໌ກ່ຽວກັບການສື່ສານມວນຊົນຖືກດໍາເນີນໄປຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ມີພະລັງ.  

  ການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມມື: ສ້າງພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມທົດລອງ

ນັບຕັ້ງແຕ່ການລິເລີ່ມສ້າງຮ່ວມກັນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງອາຄານຫຼາຍແຫ່ງຢ່າງປະສົບຜົນສໍາເລັດຕາມລໍາດັບ. ສິ່ງ ເຫລົ່າ ນີ້ ແມ່ນ ຮ່ວມ ດ້ວຍ ຕຶກ ໂຮງຮຽນ ຂ່າວສານ, ຊຶ່ງ ຂະຫຍາຍ ອອກ ກວ້າງ 23,000 ແມັດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສູນສາທິດການສອນການທົດລອງສື່ສານມວນຊົນລະດັບເຂດອິດສະຫຼະໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍການລົງທຶນ 33 ລ້ານຢວນ. ສູນນີ້ມີຫ້ອງທົດລອງສື່ສານມວນຊົນທີ່ທັນສະໄຫມ 12 ແຫ່ງ, ລວມທັງສູນສື່ສານມວນຊົນ, ສູນການຖ່າຍທອດສື່ສານມວນຊົນ, ສູນສອນການທົດລອງຮູບພາບ ແລະ ວິດີໂອ, ຫ້ອງທົດລອງສື່ສານມວນຊົນທັງຫມົດຂອງຫນັງສືພິມ ແລະ ຫນັງສືພິມ, ຫ້ອງທົດລອງການແກ້ໄຂວິທະຍຸ ແລະ ໂທລະພາບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ມີພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມນອກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສໍາລັບນັກຮຽນວິທະຍາໄລ, ລະບົບການສຶກສາຮ່ວມມືໃນລະດັບເຂດອິດສະຫຼະ ແລະ 12 ບ່ອນເຮັດວຽກນອກໂຮງຮຽນພາຍໃນອົງການສື່ມວນຊົນທົ່ວໄປ.

ການ ສ້າງ ຮ່ວມ ກັນ ຂອງ Think Tanks: ການ ພັດທະນາ ລະບຽບ ວິໄນ ທີ່ ດີ ເລີດ

ໂຮງຮຽນນີ້ໄດ້ກາຍເປັນຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນສໍາລັບພາກຕາເວັນຕົກສຽງໃຕ້ຂອງປະເທດຈີນ ພາຍໃຕ້ອະດີດອົງການບໍລິຫານງານພິມ ແລະ ການຈັດພິມ. ໂຮງຮຽນນີ້ຍັງເປັນຖານທີ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະຕິບັດສໍາລັບທັດສະນະຂອງມາກຊິດກ່ຽວກັບການສື່ສານມວນຊົນໃນກວາງຊີ ແລະ ເປັນຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາວັດທະນະທໍາອາຊຽນ (ສື່ສານມວນຊົນ) ຂອງຈີນ. ໃນໄລຍະບໍ່ດົນມານີ້, ທີມຄົ້ນຄວ້າຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການຄົ້ນຄວ້າແຫ່ງຊາດ 13 ໂຄງການ, ລວມທັງ 8 ໂຄງການລະດັບຊາດທີ່ເຈາະຈົງໃສ່ການສຶກສາສື່ສານມວນຊົນອາຊຽນ ແລະ ການສື່ສານພາກພື້ນຈີນ-ອາຊຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ດໍາເນີນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ 124 ໂຄງການໃນລະດັບແຂວງ, ລະດັບການຮັບໃຊ້, ແຂວງ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ລະດັບຂອບເຂດ. ມີການຈັດພິມປຶ້ມຫົວຂໍ້ຫຼາຍກວ່າ 10 ສະບັບເຊັ່ນກັນ. ເປັນທີ່ສັງເກດເຫັນ, ໃນປີ 2017, ໂຄງການ "ການຮ່ວມມືຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງການຮັບໃຊ້ ແລະ ໂຮງຮຽນ: ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມນັກຂ່າວທີ່ດີເດັ່ນ" ໄດ້ລາງວັນທີຫນຶ່ງສໍາລັບຜົນສໍາເລັດການສອນໃນລະດັບເຂດອິດສະຫຼະພາບ. ໃນປີ 2019, ອາຈານ Zheng Baowei,ອາ ດີດ ປະທານ ໂຮງຮຽນ, ໄດ້ ຮັບ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ມີ ໂຄງການ ໃຫຍ່ ຈາກ ອົງການ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແຫ່ງ ຊາດ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ມີຊື່ວ່າ "ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງຂອງນະໂຍບາຍຂ່າວສານຂອງ CPC ໃນສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ (1921-2021)" ແລະ ແລະ "ຍຸດທະສາດການຈັດຕໍາແຫນ່ງ ແລະ ຍຸດທະສາດການດໍາເນີນການສື່ສານດິນຟ້າອາກາດໃນປະເທດຈີນພາຍໃຕ້ພູມຫຼັງຂອງການສ້າງຄວາມສີວິໄລລະບົບນິເວດ ແລະ ແນວຄິດການພັດທະນາສີຂຽວ" ຕາມລໍາດັບ.

 ລັກສະນະເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນ: ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງການປະຕິບັດສາດສະຫນາກິດ-ໂຮງຮຽນ ແລະ ການສຶກສາຮ່ວມມືກັບລັດຖະບານ, ອຸດສາຫະກໍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ

ນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ການ ຈັດ ຕັ້ງ ລະບົບ ອິດ ສະລະ ພາບ ຂອງ ໂຮງຮຽນ, ໄດ້ ມີ ຄວາມ ກ້າວຫນ້າ ຫລາຍ ໃນ ຫລາຍໆ ດ້ານ. ສິ່ງນີ້ລວມເຖິງການກໍ່ສ້າງອາຄານໂຮງຮຽນຂ່າວສານ, ການຈັດຕັ້ງລະບົບຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ການຮ່ວມກໍ່ສ້າງຫຼັກສູດ, ການມອບຫມາຍພະນັກງານ ແລະ ລະບົບການຝຶກອົບຮົມ. Ministry ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນການກໍ່ສ້າງຮ່ວມກັນ ແລະ ບັນລຸການຮ່ວມມືຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ເປີດທາງໃຫ້ມີແບບແຜນໃຫມ່ຂອງການສຶກສາຮ່ວມມື.

   ການປັບປຸງຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງ "Sanquan Yuren" (ນັກຮຽນທຸກຄົນ, ຂັ້ນຕອນທັງຫມົດ ແລະ ການສຶກສາຮອບດ້ານ) ແລະ ການດໍາເນີນການກໍ່ສ້າງທົດລອງຢ່າງປະສົບຜົນສໍາເລັດ

ໂຮງຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນໂຄງການລິເລີ່ມການປັບປຸງທີ່ເອີ້ນວ່າ "Sanquan Yuren" ແລະ ອຸທິດຕົນທີ່ຈະດໍາເນີນມາດຕະການກໍ່ສ້າງທົດລອງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ຜ່ານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ "ແຜນການກະທໍາ Wuwu", ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຜະລິດນັກຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານທີ່ພິເສດເຊິ່ງສາມາດຮັບໃຊ້ເປັນສຽງຂອງພັກ ແລະ ປະຊາຊົນ. ພາຍໃຕ້ການນໍາພາຂອງ Ma Xinguan, ໂຮງຮຽນໃຊ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງບຸກຄົນທາງວັດທະນະທໍາ ແລະ ສື່ສານມວນຊົນເພື່ອຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເຕັມທີກ່ຽວກັບພາກສ່ວນການສຶກສາ ແລະ ເຫດຜົນທີ່ຝັງຢູ່ໃນຂອບເຂດວຽກງານຕ່າງໆ. ຈາກນັ້ນສ່ວນປະກອບເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກລວມເຂົ້າກັບການອອກແບບລະບົບທັງຫມົດ ແລະ ຂະບວນການດໍາເນີນງານສະເພາະເຈາະຈົງ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຫຼັກສູດການສາທິດການສຶກສາວິຊາອາຊີບ ແລະ ການຈັດຕັ້ງລະບົບການສຶກສາຈຸນລະພາກ.

  ການຈັດຕັ້ງວາລະສານເພື່ອສົ່ງເສີມການພັດທະນາລະບຽບວິໄນພາຍໃນໂຮງຮຽນ

ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງວິຊາການ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປັນຝ່າຍລິເລີ່ມໃນການຈັດຕັ້ງຫນັງສື. ວາລະສານນີ້ລວມເອົາຫຼາຍແຖວເຊັ່ນ: ປະຫວັດສາດການສື່ສານຂ່າວ, ວັດທະນະທໍາແລະການສື່ສານຕໍ່ຕ້ານສົງຄາມຍີ່ປຸ່ນ, ການສື່ສານວັດທະນະທໍາມະຫາຊົນ, ວັດທະນະທໍາການໂຄສະນາ ແລະ ການສື່ສານ ແລະ ອື່ນໆ. ເປົ້າຫມາຍສໍາຄັນຂອງຄວາມພະຍາຍາມນີ້ແມ່ນເພື່ອຍົກລະດັບຄຸນນະພາບຂອງຫນັງສືໃນຂະນະທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາລະບຽບວິໄນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.

ໃຊ້ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ແລະ ໃຊ້ ການ ນໍາພາ ການ ສາທິດ ຢ່າງ ເຕັມທີ່

ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ພ້ອມດ້ວຍວິທີການສຶກສາທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ, ຂະບວນການທັງຫມົດ ແລະ ການສຶກສາຮອບດ້ານ, ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສື່ມວນຊົນແຫ່ງຊາດ ແລະ ແຂວງ. ເປັນທີ່ສັງເກດເຫັນ, ຫນັງສືພິມເຊັ່ນ Three Learning Education Newsletters, Guangming Daily, ແລະ People.com.cn, ທີ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກພະແນກໂຄສະນາຊວນເຊື່ອຂອງພັກຄອມມູນິດຈີນ, ໄດ້ລາຍງານເຖິງການປະຕິບັດ ແລະ ປະສົບການຂອງການສ້າງຮ່ວມກັນນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບກຽດສາມຄັ້ງວ່າເປັນໂຄງການໃຫມ່ໃນການປັບປຸງການສອນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານໃນປະເທດຈີນ. ຫລາຍ ກວ່າ 50 ກຸ່ມ ຈາກ ວິທະຍາ ໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ ຕະຫລອດ ທົ່ວ ປະ ເທດ ໄດ້ ໄປ ຢ້ຽມຢາມ ໂຮງຮຽນ ເພື່ອ ແລກປ່ຽນ ແລະ ຮຽນ ຮູ້. ຄວາມ ສໍາ ເລັດ ຜົນ ເຫລົ່າ ນີ້ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ໂຮງຮຽນ ເປັນ ສະ ຖາ ບັນ ທີ່ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ແລະ ນໍາພາ ໃນ ການ ສຶກສາ ຂ່າວສານ ແລະ ການ ສື່ສານ, ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ພາຍ ໃນ ພາກພື້ນ ເທົ່າ ນັ້ນ, ແຕ່ ຕະຫລອດ ທົ່ວ ປະ ເທດ ແລະ ໃນ ທ່າມກາງປະ ເທດ ອາຊຽນ

 ວິໃສທັດຂອງ ໂຮງຮຽນ

ໂຮງຮຽນຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຍົກລະດັບຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມພອນ ສະຫວັນເປັນຈຸດປະສົງຫຼັກ. ມັນ ໃຫ້ ການ ສ້າງ ລະບຽບ ວິໄນ ເປັນ ສິ່ງ ສໍາຄັນ, ຈັດ ລໍາດັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ພັດທະນາ ລະບຽບ ວິໄນ, ແລະ ຖື ວ່າ ການ ພັດທະນາ ພອນ ສະຫວັນ ແລະ ການ ສຶກສາ ເປັນ ພື້ນຖານ. ໂຮງຮຽນຖືກກະຕຸ້ນໂດຍນໍ້າໃຈຂອງການປັບປຸງ ແລະ ການພັດທະນາໃຫມ່. ມັນ ສົ່ງ ເສີມ ຄໍາ ຂວັນ ຂອງ ວິ ທະ ຍາ ໄລ ທີ່ ວ່າ "ພະ ຍາ ຍາມ ສໍາ ລັບ ການ innovation ໃນ ພື້ນ ຖານ ຂອງ ການ ຍຶດ ຫມັ້ນ ໃນ ຄຸນ ນະ ທໍາ; ສະ ແຫວງ ຫາ ຄວາມ ຈິງ ແລະ ຄວາມ ສວຍ ງາມ."

ຄູ ສອນ ພາຍ ໃນ ໂຮງຮຽນ ຖືກ ຄາດ ຫວັງ ໃຫ້ ມີ ຄຸນສົມບັດ ຂອງ ຄວາມ ທະ ເຍີ ທະຍານ, ຄວາມ ສະຫງົບ, ຄວາມ ເລິກ ຊຶ້ງ ແລະ ຄວາມ ຊ່ຽວຊານ. ນັກຮຽນ ຖືກ ຊຸກຍູ້ ໃຫ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ການ ເຕີບ ໂຕ ສ່ວນ ຕົວ, ການ ດົນ ໃຈ, ການ ຮຽນ ຮູ້ ຄຸນຄ່າ ແລະ ການ ພັດທະນາ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ. ຜ່ານການຮ່ວມມືຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ພະແນກໂຄສະນາຊວນເຊື່ອຂອງຄະນະກໍາມະການພັກຂອງເຂດປົກຄອງຕົນເອງ, ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຮັບໃຊ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກວາງຊີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮັບໃຊ້ທົ່ວປະເທດ, ຂະຫຍາຍອິດທິພົນໄປສູ່ອາຊຽນ ແລະ ຮັບເອົາທັດສະນະທົ່ວໂລກ. ພາລະກິດ ຂອງ ມັນ ແມ່ນ ເພື່ອ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ພອນ ສະຫວັນ ທາງ ສື່ສານ ແລະ ສື່ສານ ທີ່ ດີ ເດັ່ນ ຜູ້ ມີ ຄວາມ ຮັບຜິດຊອບ ທາງ ສັງຄົມ, ວິນ ຍານ ແຫ່ງ ການ ພັດທະນາ, ຄວາມ ສາມາດ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້, ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທາງ ກົດຫມາຍ ແລະ ທັດສະນະ ສາກົນ.

ໂຮງຮຽນພະຍາຍາມທີ່ຈະໄດ້ຮັບສິດອໍານາດທີ່ຈະໃຫ້ປະລິນຍາເອກໃນລະດັບທໍາອິດຂອງການສື່ສານແລະການສື່ສານໃນໂອກາດໄວທີ່ສຸດ. ມັນ ປາດ ຖະຫນາ ທີ່ ຈະ ສະຖາປະນາ ຕົນ ເອງ ເປັນ ວິທະຍາ ໄລ ສື່ສານ ແລະ ສື່ສານ ທີ່ ໂດດ ເດັ່ນ ທີ່ ເຈາະ ຈົງ ໃສ່ ການ ສອນ ແລະ ການ ຄົ້ນຄວ້າ. ດ້ວຍໂຄງການຍຸດທະສາດທີ່ສະທ້ອນເຖິງລັກສະນະພິເສດຂອງເຂດແດນທາງໃຕ້ຂອງປະເທດຈີນ, ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີພະລັງ.