https://lst.gxu.edu.cn/english/

ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີຊີວິດໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1985 ແລະຕັ້ງຢູ່ໃນ Guangxi, ປະເທດຈີນ. ມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຫ້ອງທົດລອງສູນກາງໃນວິທະຍາໄລກະສິກໍາກວາງຊີ, ແລະໃນເດືອນກັນຍາ 2003, ຫຼາຍສະຖາບັນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າເປັນໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີຊີວິດ.

ໂຮງຮຽນມີ 66 ຄະນະວິຊາ, ລວມທັງຄູສອນເຕັມເວລາ 44 ຄົນ, ມີອາຈານ 21 ຄົນ ແລະ ອາຈານຮ່ວມ 15 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ມີທ່ານໝໍ 42 ຄົນ, ປະລິນຍາເອກ 20 ຄົນ ແລະ ຜູ້ຄຸມງານລະດັບປະລິນຍາໂທ 40 ຄົນ. ໂຮງຮຽນມີກຸ່ມຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນຊັ້ນສູງ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນພອນສະຫວັນແຫ່ງຊາດ, ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພິເສດຂອງລັດຖະບານຈາກສະພາແຫ່ງລັດ, ຄູສອນພາຍໃຕ້ "ແຜນການໜູນຊ່ວຍພອນສະຫວັນສະຕະວັດໃໝ່", ຄູສອນແບບຢ່າງແຫ່ງຊາດ, ຄູສອນດີເດັ່ນໄດ້ມອບໃຫ້ ບາວ. ລາງວັນການສຶກສາ Gang, ສາດສະດາຈານທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງນັກສຶກສາກວາງຊີ Bagui, ຊາວຫນຸ່ມ Bagui ພອນສະຫວັນຊັ້ນນໍາແລະຊາວຫນຸ່ມດີເດັ່ນກວາງຊີ, ຄູອາຈານໄດ້ຮັບຄັດເລືອກສໍາລັບການ "ໂຄງການສິບພັນພອນສະຫວັນ" ຂອງກວາງຊີ ແລະບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະນັກວິຊາການດີເດັ່ນຢູ່ເຂດປົກຄອງຕົນເອງກວາງຊີ (GZAR).

ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມີສອງໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີ - ເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບແລະຊີວະວິທະຍາ, ດ້ວຍການລົງທະບຽນທັງຫມົດ 486 ນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີ. ເທັກໂນໂລຍີຊີວະພາບເປັນສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງທີ່ສຳຄັນອັນດັບໜຶ່ງແຫ່ງຊາດ. ນັບຕັ້ງແຕ່ການສ້າງຕັ້ງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຫຼັກສູດສາທິດການສອນສອງພາສາລະດັບຊາດ, ສອງຫຼັກສູດທີ່ດີເລີດຂອງພາກພື້ນປົກຄອງຕົນເອງແລະທີມງານການສິດສອນໃນລະດັບເຂດປົກຄອງຕົນເອງ. ພວກເຮົາໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສອນແບບຈຳລອງລະດັບຊາດ 1 ໂຄງການ ແລະ ໂຄງການປະຕິຮູບ ແລະ ການປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຄວ້າລາງວັນທີ 2 ດ້ານການຄົ້ນຄວ້າປະຕິຮູບການສອນແຫ່ງຊາດ, ລາງວັນໃຫຍ່ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນທີໜຶ່ງ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສອງ 5 ລາງວັນ. , ແລະສອງລາງວັນທີສາມສໍາລັບຜົນສໍາເລັດການຄົ້ນຄວ້າປະຕິຮູບການສິດສອນໃນ GZAR. ໃນ "ບົດລາຍງານການປະເມີນຜົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຈີນໂດຍວິໄນແລະວິຊາການ" (Zhong Guo Da Xue Ji Xue Ke Zhuan Ye Ping Jia Bao Gao) ຈັດພີມມາໂດຍສູນຄົ້ນຄວ້າສໍາລັບການປະເມີນຜົນວິທະຍາສາດຈີນ (RCCSE), ສູນປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Wuhan ຂອງຈີນ. ແລະ NSEAC, ໂຄງການເຕັກໂນໂລຢີຊີວະພາບຂອງພວກເຮົາໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບທີ 7 ແລະ 10 ຕາມລໍາດັບໃນການຈັດອັນດັບລະດັບຊາດສໍາລັບໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີໃນປີ 2015 ແລະ 2016.

ພວກເຮົາມີວິຊາຊີວະສາດເປັນລະບຽບວິໄນລະດັບທໍາອິດແລະລະບຽບວິໄນຊັ້ນນໍາຂອງກວາງຊີທີ່ມີຄວາມໄດ້ປຽບແລະຈຸລິນຊີເປັນລະບຽບວິໄນທີ່ສໍາຄັນຂອງປະເທດຈີນແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງກວາງຊີ, ໂຮງຮຽນຍັງມີລະບຽບວິໄນລະດັບປະລິນຍາເອກແລະປະລິນຍາໂທລະດັບປະລິນຍາໂທພາຍໃຕ້ການອະນຸຍາດດ້ານຊີວະສາດ, ຫລັງ. ສະຖານີໂທລະສັບມືຖືການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດປະລິນຍາເອກໃນຊີວະສາດ, ແລະຈຸດອະນຸຍາດປະລິນຍາໂທວິຊາຊີບພາຍໃຕ້ຊີວະສາດແລະການແພດ. ປັດຈຸບັນ, ມີນັກສຶກສາຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາວິຊາຕ່າງໆທັງໝົດ 556 ຄົນ (ລວມທັງປະລິນຍາເອກ 106 ຄົນ). ບົນພື້ນຖານຂອງວິຊາລະດັບທໍາອິດ, ວິທະຍາສາດກະສິກໍາ, ວິທະຍາສາດພືດແລະສັດ, ແລະຊີວະສາດແລະຊີວະເຄມີໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ໃນເທິງ 1% ໃນຕົວຊີ້ວັດວິທະຍາສາດທີ່ສໍາຄັນ (ESI).

ໂຮງຮຽນແມ່ນອີງໃສ່ເວທີການສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າໃນລະດັບຊາດ, ແຂວງແລະລະດັບລັດຖະມົນຕີ, ເຊັ່ນ: ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນຂອງລັດສໍາລັບການອະນຸລັກແລະການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນກະສິກໍາເຂດຮ້ອນ, ຫ້ອງທົດລອງການປຸງແຕ່ງເຊລູໂລສຂອງສູນຄົ້ນຄວ້າວິສະວະກໍາແຫ່ງຊາດສໍາລັບພະລັງງານຊີວະມວນທີ່ບໍ່ແມ່ນອາຫານ, ຫ້ອງທົດລອງທີ່ສໍາຄັນກວາງຊີ. ສໍາລັບການອະນຸລັກຊັບພະຍາກອນຊີວະພາບເຂດຮ້ອນເຂດຮ້ອນ, Guangxi Subtropical Bioengineering Talent Talent Highland, ສູນສາທິດ GZAR ສໍາລັບ ການສຶກສາແບບທົດລອງ—ສູນການສອນແບບທົດລອງວິທະຍາສາດຊີວິດ, ການສອນແບບທົດລອງສະເໝືອນຈິງ GZAR ສໍາລັບວິທະຍາສາດຊີວະພາບ ແລະວິສະວະກຳ, ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຈຸລິນຊີ ແລະເອນໄຊມຂອງກວາງຊີ ແລະສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີຊີວະພາບນຳໃຊ້ພາຍໃຕ້ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດກວາງຊີ.

ນັບແຕ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຊີວິດ, ໄດ້ດຳເນີນການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດລະດັບປະເທດ, ຂັ້ນແຂວງ ແລະ ຂັ້ນລັດຖະມົນຕີກວ່າ 100 ແຫ່ງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ 100 ສິດທິບັດປະດິດສ້າງແຫ່ງຊາດ; ພິມເຜີຍແຜ່ເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍສະບັບໃນວາລະສານວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງລະດັບສາກົນເຊັ່ນ: Cell Host & Microbe, Nature Communication, PNAS, Plant Cell, Genome Research, Nucleic Acids Research, Plant Journal, ແລະ Plant Cell and Environment; ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນເຄື່ອງຈັກດ້ານວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງລັດ, 2 ຫຼຽນເງິນ, 2 ຫຼຽນທອງໃນການແຂ່ງຂັນເຄື່ອງຈັກດ້ານພັນທຸກຳສາກົນ (iGEM), 2 ລາງວັນທີ 1, 2 ລາງວັນທີ 2, ແລະ 2 ລາງວັນທີ 3 ແມ່ນລາງວັນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດກວາງຊີ, 2 ລາງວັນ. ລາງວັນທີສອງຂອງລາງວັນປະດິດສ້າງເຕັກໂນໂລຊີກວາງຊີ, 2 ລາງວັນທີໜຶ່ງ, 7 ລາງວັນທີສອງ, 4 ລາງວັນທີສາມຂອງລາງວັນວິທະຍາສາດເຕັກນິກກວາງຊີ.

ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດຊີວິດແລະເຕັກໂນໂລຢີຈະປະຕິບັດຕາມແຜນຍຸດທະສາດການພັດທະນາ "ສາມຂັ້ນຕອນ". ຮອດປີ 2028, ມັນຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຊີວິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີອັນດັບ 1 ທີ່ມີລະບຽບວິໄນທີ່ໂດດເດັ່ນ, ໂຄງການລັກສະນະ, ຄະນະວິຊາທີ່ຈັດເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ແລະ ການຈັດວາງທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຂອງການສຶກສາຮ່ວມມື. ໂຮງຮຽນຈະສົມທົບການຄົ້ນຄ້ວາທິດສະດີແລະການນໍາໃຊ້ຊີວະສາດ, ແລະສຸມໃສ່ຊັບພະຍາກອນຊີວະພາບເຂດຮ້ອນ.