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“40斤重的潜水设备、两层潜水服、4—5块铅块配重、单次作业至少5—6小时，这是我们的日常”。5月初，广西北海涠洲岛海域阴晴不定，37岁的广西大学海洋学院副教授黄雯正带着学院研究生一头扎进碧波深处。

十多年间，广西大学海洋学院珊瑚礁研究团队的足迹遍布中国华南沿岸、海南岛、西沙群岛、中沙群岛（含黄岩岛）、南沙群岛等海域，累计航程超过7万海里，修复珊瑚面积超过450亩，建立起全国最丰富的珊瑚礁样品库，包括约200种珊瑚、长棘海星、沉积物、海水等各类样品，数量超过3.5万个。广西大学海洋学院海洋生物与生态教研室覃祯俊博士介绍，这些样品不仅提供了珊瑚的基因资源，也有助于揭示海温、酸化、污染等环境因素对珊瑚生长的影响。

6月6日，《人民日报海外版》第10版版面。

“珊瑚修复工程绝非‘撒苗种草’那么简单。”广西大学海洋学院副教授陈飚说，“要抵达种下珊瑚的最后一公里，需要一整套严谨、科学、系统的修复理论支撑。”

“广西大学海洋学院已构建了一体化的修复体系——包括选种、育苗、选址、移植、热驯化等。”广西大学海洋学院海洋生物与生态教研室副主任韦芬说，学院研究团队针对不同退化基底设计出多种人工礁体结构，以恢复珊瑚礁复杂的三维生境，为珊瑚礁生物重返海域提供“落脚点”。

气候变暖导致海水温度上升，是珊瑚白化的最主要原因。学院研究团队在深耕珊瑚无性繁殖和有性繁殖的同时，引入珊瑚“热驯化”实验，即让珊瑚短期暴露于亚致死高温水体。这种“训练”有助于提升珊瑚对海水升温适应潜力。

目前，科研团队已经在涠洲岛进行了小规模热驯化种植试验，效果显著。同时，科研团队还尝试通过对与珊瑚共生的藻类协同驯化，不断提升珊瑚对海洋环境突变的适应力。“选种育种如同一场‘海底杂交水稻实验’，选好种才能育好苗。”广西大学海洋学院院长助理、岛礁生态修复实验室主任俞小鹏说。

团队成员正在进行珊瑚礁生态修复。　广西大学海洋学院供图

在涠洲岛海域深处，一块块人工礁石被投放入海。这边，科研人员身着潜水服，在清澈的海水中小心翼翼地将一株株培育好的珊瑚幼苗固定在人工礁石上；另一边，国家二级保护动物美丽鹿角珊瑚经过近两年的精心呵护，长势喜人。“这些2023年种下去的鹿角珊瑚已经长大了二十几倍，哪怕是慢一点的块状珊瑚，也长大了两倍左右！”谈到珊瑚苗的情况时，黄雯喜上眉梢。

2022年11月，广西北海涠洲岛北部珊瑚礁生态修复项目正式启动，获批中央生态修复专项资金6992万元，投放人工礁1520个，移植珊瑚8万株，修复珊瑚礁450亩。此前建立的面积约2000平方米的珊瑚礁生态修复示范区，其活珊瑚覆盖率在3年内从约5%提升到了20%。

在珊瑚礁的修复现场，广西大学海洋学院的研究生从潜水初学者成长为能独立作业的“珊瑚专家”——设计礁体、布放结构、监测生长、清理垃圾、解除鱼线缠绕，日常管护细致入微。“当你潜入海底，在亲手种植的珊瑚公园里遨游，那些烈日和闪电，沉重的设备和航海的孤独，都不那么重要了。”曾参与珊瑚修复种植的研三学生徐明培说。

“我们种的每一株珊瑚，都是对这片海的修复尝试；每获取的一组最新数据，都离解锁海洋生态的密码更进一步。”研二学生王明威一边参与修复工作，一边努力完成自己的毕业论文。2024年5月，广西大学海洋学院院长余克服主编的《千米深钻记录之西沙群岛珊瑚礁形成演化与环境变迁》一书出版；同年，广西大学海洋学院团队获广西自然科学一等奖。“我们在珊瑚礁生态修复领域坚持‘人工修复带动自然恢复’的理念，将论文写在蓝色国土上。”余克服说。