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自治区政协委员、广西大学人工智能学院常务副院长 张振荣：

广西人工智能学院是广西人工智能人才培养的“特区”，期待学院未来能将其独特优势持续转化为人才培养提质、产业赋能增效的成果，让学院既成为人工智能人才培育的高地，也成为区域产业升级的引擎。

要实现这一目标，核心在于人才培养。学生培养要以企业真实项目为核心教学载体，让学生全程参与需求分析、算法设计、落地调试的全流程，在破解甘蔗病虫害识别、智慧口岸调度等广西本土产业痛点的过程中，锤炼工程化应用能力，使其更贴合市场实际需求。同时，学院需加大算力平台的投入与共享力度，破解科研教学的资源瓶颈；并邀请更多人工智能领域的专家、企业工程师来校授课，助力学生构建“实践+理论”的双向支撑体系。

对产业的深刻理解，是人才能够有效服务广西发展的关键。学院要充分用好两大天然优势：一是学生来源“跨校跨专业”。学院打破了校际与专业壁垒，不仅招收人工智能和计算机专业的学生，还招收环境、化工、物理等多领域人才，多元背景的碰撞能有效激发创新活力；二是地处五象新区的区位优势。要主动引导学生融入千行百业，鼓励他们借助学院紧邻企业及中国—东盟国家人工智能应用合作中心（南A中心）的便利，多与产业一线对接交流，精准把握行业需求。唯有懂产业的人工智能人才，才能在广西特有的“AI+农业”“AI+汽车制造”等跨界领域站稳脚跟。

而要让这类优质人才真正扎根广西，关键在于“事业留人”。要让学生在求学阶段就深度参与本地企业的项目，在创造实际价值的过程中建立归属感；也要引导他们认清广西面向东盟的区位优势与AI产业的发展潜力，让个人职业规划与区域发展同频共振。为了达成这一目标，学院可支持跨专业学生组队创业，将课堂中的创新火花转化为实实在在的创业项目，让学生在广西既能实现个人价值，又能深度参与产业升级浪潮，形成“培养一人、留住一人、带动一片”的良性循环。