https://www.ddgx.cn/show/94225.html
促进高质量充分就业，是推动经济高质量发展的内在要求，是提高人民生活品质的根本举措，是适应我国人口高质量发展的必然选择。当前，高校毕业生与就业市场供需错配的矛盾依然存在。帮助毕业生找准既契合自身禀赋又服务社会需要的发展坐标，既关乎个人成长成才，更事关人才强国战略落地。须从自我认知、环境洞察、能力锻造、机制保障四个维度协同发力，以精准之策夯实高质量就业之基。
以职业测评明晰自我认知，夯实职业定位根基。准确的职业定位，始于清醒的自我认知。认知清晰则方向明确，认知模糊则选择盲目。一些毕业生面对职业选择时，容易陷入追逐所谓热门岗位的误区，导致入职后难以适应，频繁转换赛道，这样既错过了宝贵的职业起步期，也造成人力资源错配。引导毕业生认清职业定位，高校应依托专业力量，引入科学职业测评工具，从性格、兴趣、能力、价值观等维度进行系统评估，形成个人职业画像，让毕业生清晰回答“我是谁”“我能做什么”“我适合什么”。应为每位学生建立动态更新的职业成长档案，每学期提供阶段性评估反馈，持续追踪自我认知的变化与成长。同时，开展一对一职业咨询，帮助学生在自我认知与社会需求之间找到结合点，初步锚定职业方向。更重要的是，测评后要有持续的督促与引导，将职业画像转化为日常学习与实践的发力方向，避免“测而不用、评而不改”。以科学测评加专业引导，让毕业生带着清晰的自我定位进入就业市场，避免盲目择业、仓促入职。
以行业体验拓展环境认知，校准职业定位航向。认识自我之后，还需认识职场。职业定位是自我认知与环境认知的统一，二者相辅相成、缺一不可。当前，部分毕业生对行业发展趋势、岗位能力标准、职场运行规范了解不足，职业认知多源于碎片化网络信息或他人评价，缺乏亲身实践，对工作内容、职业压力、成长路径存在误解，入职后心理落差大，容易导致岗位流失、频繁跳槽。拓展环境认知，必须引导毕业生走出校园、深入职场，在真实场景中感知职业全貌。重庆市“十万大学生职业体验行动”提供了有益借鉴。由重庆市人社部门牵头，汇集教育、经信、商务、国资、团委等多方资源，组织近10万名学生参与岗位体验、求职实训与职场历练，有效打通了从校园到职场的衔接堵点。行动推行“4+1+N”沉浸式模式，看城市发展、看企业文化、看生产车间、看食宿条件，安排技术骨干现场展示并指导实操，让高校毕业生在真实节奏中感受岗位要求与职业状态。我区高校应积极借鉴这一经验，深化校企合作、校地合作，常态化开发短期职业体验岗、实习实训岗、项目实践岗，组织学生利用课余和假期走进企业车间、田间地头、项目一线，在真实工作环境中检验自我认知、修正职业预期。同时，邀请行业专家、企业骨干、优秀校友走进校园，通过行业分享、职业访谈、岗位模拟等方式，帮助毕业生全面了解职业前景与能力要求。只有将“向内看”的自我认知与“向外看”的环境认知结合起来，才能在真实信息中校准自己的职业定位坐标，为精准对接岗位做好充分准备。
以实战训练补强能力短板，锻造职业定位本领。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。明确了定位方向、拓展了环境认知之后，部分毕业生仍面临自身能力与岗位要求之间的差距。这一差距，是从在校生成长为职业人必须跨越的关键关口。职业定位不仅需要认知层面的提升，更需要能力层面的支撑。帮助毕业生坚定就业信心、缩小能力差距，关键在于以实战训练补齐短板，切实增强岗位胜任力。高校应系统开展求职技能训练，探索将简历打磨、模拟面试、职场礼仪、岗位实操等内容纳入实践教学并给予学分认定，以真实岗位标准为参照，让学生在反复演练中掌握求职要领、增强应试信心。同时鼓励学生参与科研项目、学科竞赛、创新创业等活动，将专业知识转化为解决实际问题的能力。依托实习实践基地，推动毕业生在真实岗位上接受历练，在企业导师与学校教师双重指导下，及时发现问题、补齐短板、积累经验，在干中学、在学中干，让职业定位在实战中逐步清晰、日益稳固，真正实现“想干什么”与“能干什么”的统一。
以协同联动凝聚育人合力，健全职业定位机制。引导毕业生认清职业定位，绝非高校一己之力所能完成，亦非毕业前夕突击可为，而是需要多方协同、贯穿人才培养全过程的系统工程。重庆经验表明，政府统筹、部门联动、企业参与、家庭支持，方能形成强大合力。我区同样需要充分调动各方积极性，构建全员参与、全程覆盖、全方位发力的职业定位引导格局。政府层面应强化统筹调度，整合岗位资源与政策资源，完善基层就业扶持措施，提升实体岗位与基层岗位的待遇保障和发展空间，增强基层吸引力，让高校毕业生下得去、留得住、干得好。高校层面应压实育人主体责任，将职业定位引导前移至入学季，推动职业生涯教育全程化、实践育人常态化，分年级分层分类指导。企业层面应主动履行社会责任，开放实训体验岗位，参与职业指导培训，为高校毕业生提供更多接触职场的实践窗口。家庭层面应树立多元成才理念，包容基层就业、灵活就业等多样选择，为毕业生理性定位减轻压力、留足空间。唯有四方同向发力、久久为功，才能构建从校园到职场无缝衔接的职业定位引导体系，让广大高校毕业生在清晰定位中锚定方向、施展才干。
功以才成，业由才广。帮助高校毕业生认清职业定位，既关系个人前途与家庭期盼，又关乎区域高质量发展与民生保障。新时代做好高校毕业生职业定位引导工作，必须坚持以科学择业观为引领，以职业测评明晰自我认知、以行业体验拓展环境认知、以实战训练增强胜任能力、以协同联动凝聚育人合力，帮助广大高校毕业生在清晰定位中扎根八桂大地，在基层一线实干笃行，在产业一线担当作为，让高校毕业生成长成才与广西高质量发展同频共振，为建设新时代壮美广西汇聚源源不断的青春力量。
（作者单位：广西大学）
